通知公告
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關于河南省教育廳做好第八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)申報工作的通知

2019年02月27日 08:43  点击:[]

 

學校各單位、各部門:

近日,教育部社科司下發了《關于第八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)申報工作的通知》(教社科司函〔20191號),對高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)申報工作提出了具體要求,現就我校申報工作有關事項通知如下:

一、受理成果範圍和獎項設置

(一)受理成果範圍

根據國家標准《學科分類與代碼》(GB/T13745-2009),參考《國務院學位委員會學位授予和人才培養學科目錄》(20184月)和《国家社会科学基金项目申报数据代码表》的学科分类, 借鉴历届评奖经验做法,适应新时代高校哲学社会科学发展需要, 本届评奖的受理成果范围包括:1.馬克思主義理論;2.中國特色社會主義理論體系;3.思想政治教育;4.哲學;5.宗教學;6.語言學;7.中國文學;8.外國文學;9.藝術學;10.曆史學;11.考古學;12.經濟學;13.政治學;14.法學;15.社會學;16.人口學;17.民族學與文化學;18.新聞學與傳播學;19.圖書館、情報與文獻學;20.教育學;21.體育學;22.統計學;23.心理學;24.管理學;25.港澳台問題研究;26.國際問題研究;27.交叉學科。

(二)獎項設置和名額

本屆評獎的獎項分爲著作論文獎、咨詢服務報告獎、普及讀物獎和青年成果獎(簡稱青年獎)。普及讀物獎和青年獎不分等級,其他獎項分設特等獎和一、二、三等獎。

獎勵名額總計1500項左右。各學科的獎勵名額,結合國家戰略和學科發展需要,依據該學科申報數占所有學科申報總數的比例進行分配。按照確保質量的要求,允許各學科各個等級的獎項有空缺。

二、申報資格與要求

本屆評獎參評成果範圍是201411日至20171231日期間的下列成果:1.著作(含專著、編著、譯著、工具書、古籍整理等);2.論文;3.咨詢服務報告;4.普及讀物。具體申報資格與要求,詳見《成果獎實施辦法》第十條的有關規定。

三、申報單位和申報限額

(一)以學校爲單位,不受理個人申報。請各高校在申報工作中把好政治方向關和學術質量關,注意控制申報數量。堅持質量第一,按照規範程序,做好初選工作。省教育廳將組織專家評審組,在各高校申報的基礎上進行評審推薦。

審核重點:1.申報成果是否堅持正確的政治方向、價值取向和研究導向;2.是否符合學術道德和學術規範,有無知識産權等方面的爭議;3.申報資格是否符合《成果獎實施辦法》和本通知有關規定,申報材料是否真實。

(二)本屆評獎實行限額申報。高職高專限額1項。

四、申報辦法和申報程序

(一)本屆評獎采取網上申報方式。教育部社科司主頁(www.moe.edu.cn/s78/A13/)教育部人文社会科学研究管理平台·申报系统 (以下简称申报系统)为本次申报的唯一网络平台。网络申报办法及流程以该系统为准,请按申报系统说明、提示和要求,用计算机填写、录入、上传和打印。

有關具體申報問題可訪問申報系統查閱《第八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)申報答疑》。

(二)申報者可訪問申報系統下載《第八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)申報評審表》(以下簡稱《申報評審表》),按填表要求填寫、打印《申報評審表》。《申報評審表》啓用2019年新版本,以前版本無效。

(三)201931日起開始網上申報,313日網上申報截止。請將《申報評審表》電子版(word格式)、申報成果及相關證明材料電子版(PDF格式)請提前發送到電子郵箱:hngykjc@163.com,郵件主題爲“第八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)申報”。

五、紙質申報材料

(一)紙質申報材料包括:《申報評審表》、申報成果及相關證明材料。

(二)各類材料的裝訂報送要求

1.《申報評審表》

著作类、论文类成果《申報評審表》一式6份(至少一份原件);咨询服务报告类、普及读物类成果《申報評審表》一式10份(至少一份原件),統一用A4紙雙面打印。

2.申報成果

著作類、咨詢服務報告類、普及讀物類成果一式3份,須在封面右上角用不幹膠加貼標簽,標明申報單位、申報者和所申報的學科範圍。

論文類成果一式6份(可用复印件),包含刊物封面、目录和版权页,分别附在《申報評審表》后统一装订。

3.相關證明材料

申報成果的相關證明材料与《申報評審表》份数一致,否则教育厅不予受理,统一装订在《申報評審表》后;论文类成果按《申報評審表》、成果、证明材料的顺序装订。

(三)评奖结束后,无论申報成果是否获奖,所有申报材料一律不再退还。

六、申報材料報送時間、地點

報送紙質材料時間爲2019314-15日,地點爲科技外事處1330辦公室,逾期不再受理。

科技外事處

2019225

 

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