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繼續教育學院黨支部關于深入開展“創先爭優”活動實施方案

发布时间:2017-04-05     责任编辑:      来源:     浏览次数:

在黨組織和黨員中深入開展創建先進黨組織、爭當優秀共産黨員活動,是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措,是加強和改進黨的先進性建設和執政能力建設的需要。根據學院黨委工作安排和豫工院黨〔2010〕33號文件精神,結合繼續教育學院實際,制定本實施方案。

一、活動目標

深入開展創先爭優活動,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以深入學習實踐科學發展觀爲主題,堅持從實際出發,改革創新,務求實效,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共産黨員的先鋒模範作用,在建設國家示範性高職院校、構建和諧校園、服務師生員工的實踐中建功立業,學院各項事業健康、快速、穩定發展做出更大貢獻。

(一)圍繞學院科學發展、和諧發展的要求,在構建和諧校園、推動學院科學發展中創先爭優。把構建和諧校園作爲黨支部創先爭優活動的重要途徑,引導廣大黨員積極踐行社會主義核心價值體系,推動良好校園風氣的形成,在構建和諧校園、推動學院科學發展中創先爭優。

(二)圍繞密切黨同人民群衆血肉聯系的要求,在帶頭服務師生員工、解決師生員工所需中創先爭優。把密切黨同人民群衆的血肉聯系作爲單位黨組織和廣大黨員創先爭優活動的重要工作,積極開展提高服務水平、實用技能培訓、校地、校企合作等活動,增強服務社會、爲企業提供技術服務和支持的主動性和及時性;認真貫徹落實“三聯系制度”、服務型機關創建、“三平”精神學習教育活動的各項措施,密切黨群、幹群和師生聯系,幫助解決師生員工學習、工作和生活中的實際問題,帶領廣大黨員在帶頭服務師生員工、解決師生員工所需中創先爭優。

(三)圍繞學院“五好黨組織”建設的要求,在加強組織建設、發揮黨組織的戰鬥堡壘作用中創先爭優。把提高黨建水平支部創先爭優活動的重要目標,擴大組織覆蓋,創新活動方式,積極推進學習型黨組織建設,增強黨員隊伍的生機和活力,造就高素質的黨組織帶頭人隊伍,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用,引導廣大黨員在加強組織建設、發揮黨組織的戰鬥堡壘作用中創先爭優。

二、基本原則

(一)堅持圍繞中心工作,服務科學發展大局。緊緊圍繞學院和本單位的中心工作謀劃和開展創先爭優活動,努力把黨支部的政治優勢、組織資源、建設成果轉化爲科學發展優勢、科學發展資源、科學發展成果。

(二)堅持密切聯系實際,務求實效。弘揚求真務實精神,貼近單位實際、貼近工作業務、貼近黨員需求,引導黨組織履職盡責創先進,黨員立足崗位爭優秀。堅決防止和克服形式主義。

(三)堅持走群衆路線,廣泛吸引群衆參與。通過教育和引導,激發黨員和師生員工參與的熱情,充分聽取師生員工的意見。要以黨組織和黨員的創先爭優活動帶動廣大師生員工開展創建先進集體、爭當先進個人活動,在繼續教育學院形成創先爭優的濃厚氛圍。

三、主要內容

按照上級部門和學院黨委要求,我院創先爭優活動著重以創建“五個好”先進黨組織、爭做“五個表率”優秀共産黨員爲主要內容,在本支部和全體共産黨員中廣泛開展“做科學發展先鋒隊,當幹事創業排頭兵”主題實踐活動。

(一)“五個好”先進黨組織標准

黨支部要組織黨員深入學習實踐科學發展觀,認真貫徹落實黨的路線方針政策,努力做到“五個好”,爭做科學發展先鋒隊。一是領導班子好。學習型黨組織建設成效明顯,堅持民主集中制,團結協作,求真務實,勤政廉潔,有較強的凝聚力和戰鬥力。二是黨員、幹部隊伍好。黨員、幹部隊伍素質優良,有較強的黨員意識,能夠充分發揮先鋒模範作用。三是工作機制好。規章制度完善,管理措施到位,工作運行順暢有序。四是工作業績好。圍繞中心,理清思路,服務大局,認真履行職責,團結帶領黨員幹部群衆在完成本單位工作任務過程中做出顯著成績。五是群衆反映好。黨組織在群衆中有較高威信,黨員在群衆中有良好形象,黨群幹部關系密切。

(二)“五個表率”優秀共産黨員標准

每位黨員都要始終保持共産黨員先進性,模範履行黨章規定的各項義務,努力做到“五個表率”,爭當幹事創業排頭兵。一是自覺學習的表率。努力學習實踐科學發展觀,堅定理想信念,認真學習科學文化知識,成爲本職工作的行家裏手。二是愛崗敬業的表率。具有強烈的事業心和責任感,埋頭苦幹,開拓創新,無私奉獻,在本職崗位上做出顯著成績。三是服務群衆的表率。積極主動爲師生員工辦實事、辦好事、排憂解難,自覺維護他們的正當權益。四是遵紀守法的表率。自覺遵守黨的紀律,模範遵守國家法律法規,敢于同違紀違法行爲作鬥爭。五是弘揚正氣的表率。帶頭實踐社會主義榮辱觀,發揚社會主義新風尚,以實際行動弘揚正氣。

四、具體要求

党支部要围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教职工队伍建设等工作,提高教育教学质量,提高人才培養水平。全体党员要加强师德建设,认真学习“三平”精神,争做为人师表的模范;提高自身素质,在工作中争做业务骨干。通过争创活动,设立党员先锋模范岗、党员责任区,推动党员更好的立足本职、争创一流,更好的服务师生,更好的发挥表率作用,彰显共产党员的先进性。

要加強和改進學生積極分子隊伍建設,認真開展思想政治教育。學生黨員和積極分子要帶頭錘煉黨性,帶動同學在政治上共同進步;帶頭刻苦鑽研,帶動同學在學業上共同進步;帶頭熱愛學校,帶動同學形成良好的校風、學風和紀律作風;帶頭關心集體,帶動同學建設好先進班級;帶頭服務社會,帶動同學在工作崗位建功立業。

五、方法步驟

繼續教育學院黨支部創先爭優活動要按計劃、分步驟地持續推進。主要分兩個階段進行,從2010年5月到2011年7月前,著重圍繞迎接中國共産黨成立90周年開展活動,創先爭優活動取得階段性成果;從2011年7月開始,著重圍繞迎接黨的十八大召開開展創先爭優活動,引導廣大黨員以昂揚向上的精神風貌和更加出色的工作業績向黨獻禮。

(一)調查研究(2010年5月至6月上旬)

黨支部對創先爭優活動進行調查研究,按照學院黨委要求,制定出切合實際的創先爭優活動實施方案,明確方法步驟、時間安排和主要措施。

(二)動員布署(2010年6月中旬)

黨支部在認真准備的基礎上,采取有效措施進行動員布署,認真做好創先爭優活動的思想發動工作。

(三)組織實施(2010年6月下旬至2012年4月)

黨支部從繼續教育學院自身實際出發,緊緊圍繞確定的主題,通過以下方式,紮實推進創先爭優活動。

公開承諾。制定開展創先爭優活動的實施方案,黨員提出參加活動的具體打算,並采取適當的方式向師生員工公布,作出承諾,接受師生員工監督。

總結交流。黨支部原則上在每季度對支部和黨員開展創先爭優活動情況進行總結交流,實事求是肯定取得的成績,指出存在的問題和努力方向。

群衆評議。黨支部對支部和黨員開展創先爭優活動情況適時組織黨員、群衆進行評議。

(四)系統總結(2012年5月)

黨支部在認真開展活動的基礎上,對在創先爭優活動中形成的好經驗、好做法用制度的形式固定下來,形成長效機制,用于指導今後較長時期的工作。

(五)評選表彰(2012年6月至7月)

黨支部按照全面、客觀、公正的原則,在定性評價與量化考評的基礎上,根據工作實績和社會公認度,實行群衆參與、集中審議的方法,評選出活動的優秀個人,形成表彰意見,填寫評比表,上報學院黨委審定、表彰。

六、組織領導

(一)加強領導,明確責任。單位黨支部成立活動領導小組,全面負責本單位創先爭優活動,落實領導和指導責任。

(二)注重宣傳,營造氛圍。開好支部會,通過宣傳發動,爲活動順利開展營造良好的輿論氛圍,動員廣大黨員參與創先爭優活動,並及時總結推廣活動中出現的好做法、好經驗。

(三)典型引路,示範帶動。黨支部要把發現典型、樹立典型和推廣典型作爲實施創先爭優活動的一項重要措施,大力宣傳湧現出的優秀黨員個人,及時總結推廣創先爭優活動的典型經驗和做法,引導廣大黨員以先進典型爲榜樣,爭做優秀共産黨員,努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。


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